打造“选手献艺—名师评点—全员评价—观赏热身—师道切磋”的新模式——dg真人
成功举办“第十届青年教师教学基本功大赛”
来源 :dg真人
门户管理员发布日期:2015-12-14点击量:
按照校工会的部署和教务处的要求,为提高教师队伍的整体素质和教学水平,更好的担当教书育人的重任,dg真人-dg平台-真人试玩
围绕如何实现三尺讲台的价值,重在“师道切磋”,于2015年12 月10日下午,在中国政法大学学院路校区科地 105 室,隆重举行“第十届青年教师教学基本功大赛”。
本届大赛由dg真人
工会主席、博士生导师张秀华教授主持。她首先强调,每年一度的青年教师教学基本功大赛已成为马院一道亮丽的风景线、一个师生踊跃参与的盛会。与往届相比,今年又在“选手献艺”、“名师评点”、“全员评价”的基础上,增加了“观赏热身”和“师道切磋”的对话环节,从而体现共同提高教学艺术和教学境界的活动真意。
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会上,学院分党委副书记、阮广宇副院长代表院领导为本届大赛致辞。他首先充分肯定了dg真人
已成功地举办了多届教学基本功大赛,由于有声有色地形成自己的独特风格,受到校领导特别是冯世勇主席的多次表扬,也真正达到了提高青年教师教学能力和教学水平的目的,涌现出一批批优秀的深受学生欢迎的老师,可以说,他们从讲台走向这个舞台,又从这个舞台走向更高的领奖台。因此,青年教师教学基本功大赛在促进青年教师的成长以及新老教师之间相互交流并共同提高中,起到了不可替代也无法或缺的积极作用。最后,他希望大家继续发扬马院“一届带一届”的教学传统,不断提高全院教学质量;预祝年轻的5位选手取得好成绩;感谢各位专家评委、各位老师和同学们的参与和支持。
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教学秘书李良才老师介绍了本次青年教师基本功大赛的规则、程序、评价及奖项。本次比赛每位选手的参赛时间为15分钟,评分项目分为教案部分和教学演示部分;比赛评分为教师评价和学生评价,比赛总成绩满分是100分,所有有效的教师评分表的分数相加的平均数,为该选手的最终成绩。学生的评价分数作为推荐选手参加学校教学基本功大赛的一项重要依据;本次比赛设一等奖1名,二等奖4名。
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随后,五位参赛选手逐一登台献艺。郭继承老师从中西医差别问题入手,通过现实实例,引入中西医比较问题,分析了中西医的特点及本质差别,引入方法有说服力、语言生动、思路清晰、课堂气氛活跃、感染力强、时间分配合理。王强老师对“太平天国农民战争的二重性”进行分析,指出太平天国农民战争的“二重性”体现在它游走于资本主义与封建主义之间,平均主义与特权现象共存,洋宗教的外衣与就精神的内核。知识点详尽,内容丰富,并补充了相关知识,授课观点正确、举例恰当、表达简明通顺。周增光老师从满汉矛盾看清末预备立宪的失败,知识点归纳条理清晰,体现教学目标,能正确驾驭教材,准确把握教学的重点、难点,恰当地安排教学内容。靳晓春老师,从货币的起源、本质与发展讲述了货币的前世今生,正确深入地解读教材,教学目标明确、教学内容充实,语言精炼,课堂气氛活跃有序。吴韵曦老师,以学生恋爱问题,历史上平等的相对性以及习近平总书记对平等的看法为切入点,引出社会主义核心价值观之平等内容,教案设计合理,教师情感饱满,教学方式恰当,对教学过程掌控自如,具有层次性、针对性、开放性、反馈及时。
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进入“名师评点”阶段, 受学生喜爱的十大名师之一赵卯生教授率先登上讲台并对五位选手的教学点评。他称赞参赛选手的授课内容丰富、精彩纷呈,同时,他也指出有待改进的一些问题,比如,有的参赛选手在教学过程中引入问题的方法有待提高;有的在讲授过程中,应将讲授的内容压缩至一个点,并从这个点出发引出问题,再将问题抛出来,进而再进行详细论述和讲解,这样才能提高讲解的有效性,增强课堂吸引力;在教学内容方面,看待问题的视角要建立在普遍性基础上,褒扬此物的同时不应贬低彼物,否则只会降低内容的说服力。
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在研讨的过程中,老参赛选手并多次获奖的赵庆杰教授强调,不要照本宣科的进行陈述性解读,不一定要完全按照教科书的目录顺序进行讲授,可将教学大纲内容进行有机融合,再进行创新性的讲解,要突出讲授内容的新颖性。在教学过程的开始,一定要有一个明确引入,举例要与时俱进,要有新鲜感和时代感。此外,关于PPT的内容方面,可适当插入简短的视频,这不仅能丰富教学方式,注入课堂活力,同时也能增强讲授内容的直观性,使学生更易理解。
多年从事马克思主义基本原理公共课讲授的吴宝珍副教授认为,语言是沟通的桥梁,即使讲授的内容再充实,如果有口音或方言等问题,就不能使学生很好的理解教学内容。因此,要特别重视语音问题,强调语言的魅力。这就要求我们教师在教学活动中,要口齿清晰,自觉克服口音问题。同时,她还指出了参赛选手对授课内容自信程度的“强”与“弱”的平衡问题。
连获我校教学名师的黄东副教授,在研讨即将结束时提出三点重要的建议,首先,要不断吸收他人的长处和优点,这是提升自身教学水平的捷径;其次,要坚持自己的个性,这是自身教学魅力得以保障的关键;最后,要重视学生的参与回应,及时在教学过程中做出调整。因为,教学中有“道”,得努力体认和把握才行。
由于时间的关系,参会的许多教师和同学还没来得急发言,本届大赛就在刚刚激发起对话热情的高潮之际落下了帷幕。主持人张秀华教授在总结时强调,这次活动的成果之一是,形成了“选手献艺——名师评点——全员评价——观赏热身——师道切磋”的dg真人
教学基本功大赛的新模式;成果之二是推出了参加24号校工会青年教师教学基本功大赛的选手。最后她指出,教学是一门艺术,愿各位同仁相互切磋,不断追求教学的更高境界,为讲台增辉。
(报道人:dg真人-dg平台-真人试玩
何景毅)