2015年10月29日至11月18日，dg真人 教师吴韵曦参加2015年高校思想政治理论课骨干教师研修班，并作为第5期“概论课”班级学员代表在结业式上发言。

此次学习共分为两个阶段：第一阶段在国家教育行政学院研修学习，以专题报告、学员论坛、分组研讨以及同行交流等学习形式为主，主要内容包括十八届五中全会解读、当前我国经济形势、世界格局新变化与中国外交战略布局、当代世界马克思主义研究状况、社会主义核心价值观、“概论”课修订情况、思政课教学的理论与实践问题、教学方法的改革创新等。第二个阶段是外出研修学习，分别到井冈山、延安或汶川开展现场教学、体验教学和激情教学。

在“择优推广计划”经验分享报告会上，西南大学dg真人 负责人以《“课堂、网络、实践”“三位一体”切实提高思想政治理论课有效性》为题，介绍了“至善在线教育·高校思想政治理论课云教学平台”的运作和效果。

1．课程资源更为丰富和充实

教师根据国家统编教材制作学习内容，提供学习辅助阅读材料、视频、图片图表，及时补充更新最新学习资源，由专业网络公司进行页面设计制作，添加与公网的知识点链接。通过远程控制技术和人机交互模式，确保每个学生通过台式电脑、手机等完整接触到教材的每一个知识点，通过覆盖全部知识点的标准化题库，强化学生对知识点的记忆。

2．教师教学工作重心转移到教学研究中

使教师有更多的时间用于教学研究，收集整理实际案例，开展教学研讨，理论联系实际，真正实现从教材体系向教学体系的转化。

3．师生交流更加密切和便捷

（1）每个教师配有“在线答疑教室”

（2）每个课程有专用的“交流BBS”

（3）有“通知系统”、“微博”、“私信”窗口

（4）可以直接推送时事热点、理论探讨等教学资料到学生手机、电脑终端

4．学生学习模式更为灵活

通过人机交互技术，可高效的实现专题研讨、知识竞赛、在线调查等工作，为思政教育提供了更多可选择的形式。学生可以自主选择学习时间，可以自主选择学习方法，可以自主控制学习进度，还可以自主控制学习的深度和广度（网络可以为学生提供更为丰富的多媒体资料），让思政教育随时随地都可进行。

据介绍，该平台“三体一体”的教学模式实现了网络教学与课堂教学相结合、自主学习与教师指导相结合、理论研讨与实际运用相结合；变被动听课为主动探究，变知识教育为育人教育，变单纯课堂教学为知行统一的开放教学。据调查，学生对本教学方式满意率达90%以上，较单纯的传统课堂讲授方式高出20个百分点。目前，已有近10所高校在运用。重庆市拟在全市高校推广。